理工易班是什么？理工易班有什么？一文带你了解理工易班的前世今生，了解一个校园网络文化品牌从无到有、从有到优、从优到强的发展历程。
一、初识理工易班
1、什么是“易班”？
易班网是在教育部思政司、教育部易班发展中心领导和指导下的集思想教育、教务教学、生活服务、文化娱乐为一体的全国性大学生网络互动示范社区。承担着为教育改革、发展和稳定营造清朗的网络空间的重任。
易班网
2013年教育部印发《“易班”推广行动计划实施方案》，要求各高校要充分利用和发挥易班网的教育主阵地作用，加大学生网络互动社区和主题教育网站建设，促进网络思想政治教育创新和网络舆论生态改善。之后，多个中央和教育部文件均指出要提升校园新媒体网络平台的服务力、吸引力和粘合度，切实增强易班网、中国大学生在线等网络阵地的示范性、引领性和辐射度，引导和扶持师生积极创作导向正确、内容生动、形式多样的网络文化产品。截至目前，易班注册用户2553万，覆盖全国1773所学校，覆盖全国32个省（直辖市、自治区）。
2、什么是“理工易班”？
理工易班是武汉理工大学易班的简称，也是易班在我校本土化的产物，是在学校党委宣传部、学生工作部领导和指导下，立足师生、服务师生的校园网络文化品牌。
武汉理工大学网络文化品牌——理工易班
武汉理工大学是全国第二批易班共建高校，也是湖北省第一所与教育部易班发展中心开展共建工作的部属高校。学校于2015年12月正式与教育部易班发展中心签署共建协议， 2016年5月全面启动易班平台建设工作，在易班网功能的基础上，形成理工易班这一校园网络文化品牌。
Tips：
“理工易班”不仅仅是一个知名的校园网络文化品牌，一般还可以用于指代：
①学校易班旗下的各大网络媒体平台，一般均简称为“理工易班”或“理工易班网络平台”（理工易班网、理工易班微信）等；
②负责学校易班工作的师生团队，特别学生团队——学校易班学生工作站一般也可简称为“理工易班”；
③学校易班所涉及的网络思政教育的发展和建设工作，也可以称之为“易班建设”或“理工易班”建设。
二、理工易班的从无到有
2015年武汉理工大学率先响应教育部号召，自此开启建设易班、建强易班的发展之路，在“建设本土化、特色化易班”指引下，理工易班应运而生。
1、理工易班的诞生
学校于2015年12月正式与教育部易班发展中心签署共建协议；2016年5月全面启动易班平台建设工作；2017年12月成为湖北省首家、也是唯一一家易班建设省级示范中心。在建设过程中，始终坚持服务学校中心工作建易班，坚持服务广大师生建易班，得到了学校领导、教育部易班发展中心领导的高度支持，为学校易班的建设和发展提供了坚实基础和良好的保障。
2、理工易班建设思路
按照教育部要求和学校要求，以立德树人为根本任务，围绕卓越人才培养目标，落实“新时代领航计划”，重点聚焦网络思政“广度、热度、深度、效度”，构建起“思想引领、教育教学、生活服务、文化娱乐”为一体的网络思政平台，在平台建设计划、品牌推广计划、内容创作计划、骨干提升计划的驱动下，推动网络思政教育守正创新！
理工易班建设思路
3、学校易班建设的运行机构
（1）领导机构。学校设立易班工作领导小组，由宣传部、学工部（处）、网络中心、教务处、后勤保障处等部门组成。
（2）执行机构。学校推进易班工作的执行机构是学校易班发展中心，挂靠学生工作部（处），由学工部部长担任主任，宣传部、学工部相关副部长担任副主任，校院两级易班指导老师为学校易班工作组成员，负责执行学校易班建设的各项任务。
（3）学生组织和基层机构。易班学生工作站是执行和落实学校易班各项工作的学生组织，性质均为校园媒体组织（非社团、协会）。校级设置学校易班学生工作站，学院设置学院易班学生工作分站。校院均设有指导老师专项负责。目前校院两级易班学生骨干已经发展至300余人，成为规模最大的学生组织之一。
武汉理工大学易班工作组织机构
三、理工易班的从有到优
万丈高楼平地起，一砖一瓦皆根基。理工易班建设五年来，聚焦网络思想政治教育，按照拓宽“广度”、提高“热度”、挖掘“深度”增强“效度”的思路，建强易班，实现了有无到有、从有到优的飞跃。
1、建平台：构建网络工作矩阵，拓宽网络思政平台“广度”
理工易班持续推进平台建设计划，在国内首创“两网两端”为核心的易班平台本土化建设模式，并逐步发展成为“网、端、微、号”一体的理工易班全媒体平台矩阵。在这里，总有一种媒体浏览方式是你所青睐的！
（1）“网、端”结合，构建“四位一体”网络思政平台
“两网两端”是理工易班网络平台的核心基础，构建起校园资讯、思政教学、校园活动、生活服务为一体的网络思政平台。
“两网”分别指的是易班网和理工易班网，是我校对易班平台有效融合的充分体现。易班网为每个学校建立学校主页，易班主站具有“最新公告”“校园活动”“校园大杂烩”等资讯展示栏目，具有微社区、投票、问卷等互动功能入口。理工易班网是易班在我校本土化的产物，也是武汉理工大学易班的门户网站。理工易班网在易班主站的基础上，通过抓取、共享等形式，实现与易班主站的紧密联系，并面向校、院两级易班学生工作站、学生班级征稿，展现学生工作动态。现下辖有“易新闻”“易媒体”“易活动”“易课堂”“易班聚合”“易班发展中心”等多个栏目。
两网：易班网（主站）
两网：理工易班网
“两端”分别指的是易班手机客户端和理工易班移动端，是我校对易班平台有效拓展的充分体现。客户端与主站实现结合，打造的一款集大学生在校资讯、即时聊天、资源分享、活动参与为一体的校园应用建立起，内设有学校、原创、活动、应用、微社区等结构关系，每位用户可用易班账号直接登录易班客户端。学校在运营易班手机客户端的同时，同步运营掌上理工易班，使理工易班网完美适配于各类移动端，并为微信、QQ空间、微博、B站等新媒体平台的宣传和运营提供融合链接接触，在满足差异化需求的情况下，积极探索客户端与理工易班移动端的融合和开发，实现信息共享、两端互动。
两端：易班客户端和理工易班移动端
（2）“微、号”联动，打造“中央厨房”网络思政生态
所谓“中央厨房”，也被称为融媒体中心，它要“实现新闻信息一次采集、多种生成、多元传播”。理工易班以“站、端”为基础载体，通过“微、号”联动，努力达到“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型媒体宣传目标。
多微多号实现信息共享
“多微”分别指的是理工易班微信平台、QQ公众分享平台（QQ空间）和微博平台。主要侧重快速、高效的信息发布。“多号”分别指的是理工易班B站号、百家号、头条号等平台，主要侧重视频、精品图文等专刊内容的发布。
具体平台功能请见《易班用户操作指南》
2、搞活动：开展网络主题活动，提高网络思政活动“热度”
平台建设往往影响的是教育广度，而内容建设影响的就是教育热度。学校易班把握立足师生、服务师生的根本原则，理工易班持续品牌推广计划，紧密结合师生需求和易班网络平台特色特点，分时分点、分层分类、榜样引领、校院联动开展了一系列网络思政教育活动。
（1）分时分点，紧跟热点。结合重大节日、重要时间节点，紧跟社会和校园热点，分时分点开展丰富多彩的思政教育活动。近两年重点开展“庆祝党的百年华诞”“青春向党说”“庆祝学校合并组建20周年”等特别策划活动，并形成庆祝传统节假日为主体的“传统中国节”系列活动。
分时分点，紧跟热点
（2）分层分类，全面覆盖。按照“全员化参与、全过程参与、全方位参与”的思路，顺次开展新生入学教育、国防军事教育、自强感恩教育、民族团结教育、生涯规划教育、安全法制教育、爱校荣校教育，从新生到毕业生，从经济困难学生到少数民族学生，都能在丰富多彩的活动中与理工易班邂逅。
分层分类，全面覆盖
新生入学教育
国防军事教育
自强感恩教育
民族团结教育
安全法制教育
爱校荣校教育
（3）榜样引领，追求卓越。按照“由面到点、由广到精、由人到己”的思路，大集体层面开展班级文化建设，小集体层面开展寝室文化建设，个人层面开展卓越文化建设的思路推进。班级文化建设方面，连续五年依托网络阵地开展了“理工易班十佳网络人气班集体”评选、“理工好班长”评选、优秀班级班长颁奖典礼暨经验分享会等活动，分享班级建设经验、讲述班级青春故事；寝室文化建设方面，连续四年开展“寻找最美寝室”评选活动，从寝室故事、特色装饰、才艺展示三大类进行特色寝室评选；卓越文化建设方面，线上深度报道我校全国大学生自强之星、大学生年度人物、青年五四奖章等优秀学子，形成“卓越面对面”网络专栏，线下组织开展榜样座谈会，传播身边正能量。
优秀班级班长经验分享会
寻找最美寝室评选活动
“卓越面对面”优秀学子系列报道
（4）校院联动，活力无限。学校易班出台政策制度，为学院易班开展活动提供支持，激发学院活力。学院易班积极响应号召，基本实现一院一特色的活动格局。此外，还设立了社团易班工作分站，现已与武汉理工大学国旗仪仗队、马克思主义理论学习研究会、校就业工作服务队、自强社、学生宿舍管理委员会、图管会等建立合作并配备联系员，先后联合开展了“南图光影”观影、模拟招聘大赛、我与国旗合个影等一系列校园文化活动；在班级设立易班通讯员，打通易班工作落实到班的“最后一公里”，实现完善“校-院-班”的三级联动，有效激发基层活力。
各类院级易班品牌活动
3、创内容：创作网络文化作品，挖掘网络思政内容“深度”
理工易班贯彻执行“内容为王”的宗旨，持续推进内容创作计划，按照“导向明确、形式丰富、师生同台、媒体传播”的思路，多元化创作和征集优秀网络文化作品，长期征集优秀网文、短片、漫画、微电影等各类融媒体作品，同时打造易班特色文化产品，发挥理工易班校园媒体应有之义。
（1）带头创作。理工易班以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及习总书记重要讲话和指示精神学习，努力创作“把握正确观点、挖掘时代特征、富含青年话语、广泛辐射青年”的优质内容，全面提升网络素养，唱响时代主旋律，助力学生德智体美劳全面发展。
创作各类优质网络文化作品
（2）持续征集。以教师、学生为主体，面向全校师生征集优秀网文、短片、漫画、微电影等各类融媒体作品，传播网络正能量，展现理工学子网络新形象。面向学生持续开展大学生优质网络文化作品、优质融媒体征集活动，形成“小易半月谈”“青春向党说”“卓越面对面”等专栏思政号，汇聚优质网络内容，展现学生网络青春形象。
辅导员主题网文写作大赛
形成学生精品专刊专栏
（3）广泛传播。发挥“理工易班”校园媒体优势，构建起相机摄影团队、手机摄影团队、网络主播团队、现场直播团队等多支宣传报道队伍，多次参与大型会议、活动的前线宣传报道任务。同时打造易班特色文化产品，设计和制作校园周边文化产品、宣传片及特色视频作品、海报、幕布、H5等各类产品，极大提升了理工易班品牌的传播力度。
大型活动宣传报道
制作各类周边特色文化产品
4、育骨干：培育网络育人能手，增强网络思政队伍“效度”
理工易班坚持骨干提升计划，按照“师资队伍协同、学生队伍协调、机制政策协同”的三协同模式，打造强有力的易班骨干团队，建成一支网络思政教育主力军。
（1）注重师资队伍协同。领导干部进易班注重“看”和“答”，政工干部进易班注重“用”和“创”，思政教师进易班，注重“讲”和“研”。通过易班开设“领导干部联系学生专栏”，在易班上设置领导信箱，通过网络实现领导干部接待日预约功能，畅通网络服务渠道；校、院两级易班学生工作站均配备有专职辅导员兼任易班指导老师，强化对易班工作的管理和指导；学校易班定期邀请思政课教师、学院易班指导老师、学生辅导员代表等组成网络思想政治研究与工作小组，通过研讨、沙龙讲座等形式，探讨网络思政教育案例特点及规律。邀请教师在易班建立名师工作坊，并在心理健康课、军事理论课、形势政策课等课程中利用易班，丰富育人形式，切实通过易班平台有效衔接第一第二课堂。
（2）注重学生队伍协同。学校现有校级易班学生工作站1个，院级易班学生工作站23个，专项团队4个，校院易班骨干近400人。校易班学生工作站采取专项运维团队和管理团队相分离的办法进行管理，保障了学校易班内容建设的高速发展。在班级设置易班通讯员，打通易班工作沉入班级的“最后一公里”。同时特色化探索设置易班学生组织、社团科室等学生工作分站，形成了一套“沟通、交流、联合、反馈”机制。严格学生骨干的选拔和招募，坚持通过自主报名和学院推荐相结合，笔试和面试相结合的方式进行干部遴选和录用；坚持企业化运作模式，形成多元骨干培养体系，与校内其他校园媒体开展深度交流，举办校园媒体骨干理论培训班、易班学生骨干文化节、户外素质拓展等活动，同时积极组织学生骨干参与精英夏令营、鼓励学生骨干投身社会实践。
易班学生工作站机构设置
校易班学生工作站
丰富多彩的文化建设活动
（3）注重机制政策协同。将学院易班工作纳入学生工作考核，同时在年底开展 “优秀易班学生工作站”评选，对在易班工作中做出突出贡献的教师和学生授予荣誉称号；做好学生干部任职和奖项方面的认定，将其与学生学年综合测评体系结合。后期将进一步扩大激励范围，对于学生，探索将易班学习、活动与第二课堂学分或课外学分相结合，对于教师，通过执行《武汉理工大学易班推广计划》的相关安排，鼓励一批思政教师、辅导员、班主任为繁荣学院易班网络文化添砖加瓦。
易班工作总结表彰
四、理工易班的从优到强
建设之路并非一帆风顺，但一批又一批的易班师生骨干在全校师生的关注、支持下，为建设易班、打造品牌做出了突出贡献，在这里每一个创意都值得被尊重，每一个想法都能落地开花。理工易班的建设成功也逐步显现。
近年来，学校于连续两年荣获“优秀易班共建高校”，连续两年荣获全国高校易班技术创新大会二等奖。理工易班网获第四届“全国高校网络教育优秀作品推选展示活动”工作案例优秀奖；在湖北省易班评选中斩获“优秀易班特色应用”“优秀共建高校”“优秀易班共建案例”3项荣誉；理工易班还曾多次在全国易班评选中荣获“全国十佳特色应用”称号,在全国易班专项活动中荣获“优秀组织奖”。初步统计，累计获得国家级奖项16项，省级奖项10余项。理工易班屡获殊荣的同时，学校师生也多次在全国性会议上作典型发言，学校易班建设也得到了学校和教育部易班发展中心的高度肯定，教育部网站以《武汉理工大学聚焦“四度”建强“易班”推动网络思想政治教育守正创新》为题报道学校易班工作。教育部网站多次对学校易班工作进行宣传和报道，理工易班真正做到了在省内有地位，在国内有声音。
各类奖项
教育部报道学校易班工作
五年来，理工易班始终秉承“协同、奋进、求实、创新”的团队精神、“易班的我们只为不一般的你”的团队口号，大胆创新，不断探索，实现了弯道超车，取得了一定的成效，但未来依然任重道远。今后，理工易班将会继续在广大师生的帮助下，进一步深化平台建设计划、品牌推广计划、内容创作计划、骨干提升计划，力争成为师生精神文明热土、校园文化鲜亮名片！
