本办法是对学院2017年易班工作考核的评定依据，分基础目标、发展目标和奖励目标三部分，总分为100分。考核评分标准如下： 一、 基础目标（25分） 1、做好学院学生易班注册及认证工作（10分）。做好2017级新生的注册及认证工作。原则上要求实现2017级新生入群率95%、认证率95%。若未到100%，达到90%以上，得分减半；90%以下不得分（7分）；注册及认证期间需要紧密关注舆情动态，不出舆情问题（3分）。 2、做好易班班级主页管理工作（10分）。2016级、2017级班集体充分利用易班平台功能，做好班级主页管理工作。每月末根据班级主页更新程度进行评价，年终计算平均得分 。 3、做好2017年学院易班学生工作站的换届及招募工作（5分）。各学院于本学年末对现有学院易班学生工作站进行换届调整（2分）；于下学年初对学院易班学生工作站进行招募纳新（3分）。 二、 发展目标（50分） 1、推进易班平台内容建设（20分） （1）做好易班主站、客户端日常资讯的推送工作（8分）。利用学院机构群定期推送图文资讯，每周不少于2篇（4分）；积极开展学院易班主页、微社区的内容建设（4分）。 （2）做好理工易班网的投稿工作（8分）。定期向理工易班网投送优质新闻、网文等稿件，根据投稿数、上稿数、稿件质量进行综合评分。 （3）做好易班宣传工作（4分）。结合各种媒体工具开展易班宣传工作（2分）；宣传成绩显著并获得广泛关注（2分）。 2、依托易班大力开展思想政治教育（20分） （1）做好新生入学教育系列工作（10分）。 一是在新生入学教育中安排易班宣传推介讲座（3分）。积极组织开展新生易班宣传推介讲座；讲座过程中采用宣讲、通知相结合的形式，不过于强调安装易班的强制性，充分利用参考资料、相关功能、活动预告等模块。 二是组织新生在易班平台参加学生手册考试（3分）。积极做好前期宣传铺垫工作；利用易班平台开展新生学生手册考试，参与率达95%以上得3分，若未达到95%但达到80%得2分，80%以下不得分。 三是围绕易班创新性开展新生入学主题教育活动（4分）。积极围绕易班开展创新形式并具有学院特色的各类入学教育活动（2分）；活动具有较好反响或具有一定可推广价值（2分）。 （2）结合易班开展学院特色校园素质教育活动（6分）。针对学生关注的热点开展学生喜爱的校园素质教育活动（2分）；活动过程中充分利用易班各项功能，并有较好反响（2分）；做好学院特色校园素质教育活动的信息报送及总结归档工作（2分）。 （3）积极参与、承办和协办学校易班各项活动（4分）。鼓励学生积极参与学校易班组织的各项活动（2分）；为学校易班活动提供创意、场地、人员等方面有效支持（2分）。 3、指导学院易班学生工作站开展工作（10分） （1）积极向学校易班输送优秀干部（3分）。推荐优秀干部至学校易班学生工作站任职（1分）；录用1人0.4分，加满为止（2分）。 （2）定期对工作站成员开展相关培训（3分）。学院每学期针对学院易班学生工作站、各年级、各班级开展多维度、多场次的业务培训（1.5分）；要求学生骨干按时参加学校易班发展中心组织的相关会议及培训（1.5分），缺勤一次扣0.3分，直至扣完为止。 （3）完善学院易班学生工作站相关文件及工作机制（4分）。形成完备的学院易班学生工作站岗位职责及管理条例（1.5分）；建立一套满足日常办公需求的工作流程机制、奖励机制（1.5分）；每学期结束提交相关工作机制、奖励机制运行情况的支撑材料（1分）。 三、 奖励目标（25分） 1、学院易班学生工作站评比（8分）。学院易班学生工作站在年度考核中判为优秀得8分；学院易班学生工作站在年度考核中判为良好得5分；学院易班学生工作站在年度考核中判为合格得3分；学院易班学生工作站在年度考核中判为不合格则不得分。 2、积极参加易班各类评选活动（12分）。在易班2017年先进集体评比活动中有突出表现（6分）；在易班2017年民族团结教育评比活动中有突出表现（3分）；在易班网络名师评比中有突出成绩（3分）. 3、易班应用开发及技术支持（5分）。快搭设计奖励加分（2分）；轻应用开发奖励加分（3分）。 武汉理工大学易班学生工作站 2017年3月
