为了加强“青梨派”优质教育内容创作质量，学校易班发展中心发布2024年秋季学期“青梨派”微课选题指南，方便广大师生参与创作：

　　一、创作人员

　　全体专兼职辅导员、班主任、学院相关专任教师等

　　二、创作要求

　　“青梨派”优质微课应遵循《青梨派微课内容创作指南》相关原则进行创作。具体要求参见：

　　《青梨派学习派内容创作指南（2024年11月修订）》

　　https://docs.qq.com/doc/DSXNjdEtzQk1xdFVi

　　三、创作流程

　　为保障优质微课的质量，建议在此轮创作中采用微课预审制度。

　　1.微课预审。各单位完成微课内容、PPT辅助教材的创作后，可通过“钉钉OA审批-微课预审”提交学校预审，审批给予明确意见后即可开展录制和后期工作，若未通过则针对反馈意见进行修改，完成后重新送审。

　　2.录制制作。各单位可选择自行完成微课的录制工作，也可以与学校沟通寻求必要的技术支持。

　　3.提交成品。各单位完成后填写《武汉理工大学青梨派微课登记表》，于“钉钉OA审批-青梨派微课成品投稿”完成信息填报。

　　注：如已经形成微课成品，也可以直接通过“钉钉OA审批-青梨派微课成品投稿”完成投送流程。

　　四、重点选题

　　在对学生进行充分调研后形成以下主题，教师可自主选择其中某一主题或参照主题类型自主选择其他主题进行创作。

　　1.学习类

　　——跨界学习，盲忙茫（学习不能只停留在单一学科，要打破学科之间的界限，促进不同学科之间的整合与交叉）

　　——创造心流体验，提高学习专注力（分享提高学习专注力的经验与方法）

　　——学历贬值下，大学生该何去何从？

　　——没评优评先，我一定失败吗？（不要为一时的失败否定自己整个大学生涯）

　　2.生活类：

　　——智破骗局，守护青春-大学生反诈防骗系列

　　——对拖延说不，拥抱高效人生（应对拖延症的有效措施）

　　——白条，花呗，买！买！买？（杜绝超前消费，树立正确消费观）

　　——是谁说大学生的恩格尔系数越高越幸福的？（大学生主要消费内容，正确消费观）

　　——“乐跑”变“乐骑”，大学生为何会变成运动困难户？（大学生的身体健康，体育锻炼的重要性）

　　——你知道你室友的生日吗？（大学生宿舍关系、人际关系）

　　——爱的表达式——对家人，请不要吝啬你的爱！（亲情观）

　　——除了学习，大学生还能做什么？（呼吁大学生走出宿舍，积极参加学生工作、社会实践活动，扩展视野、提升能力）

　　3.个人发展类

　　——人际交往的艺术：揭秘高效沟通的策略与技巧

　　——就业市场风向标：你的职业路径该如何规划

　　——自我导航，路就在脚下：大学生的就业挑战与机遇

　　——从校园到职场：打造脱颖而出的大学生简历秘籍

　　——路在当下，考研？就业？考公？出国深造？（做好生涯规划的重要性）

　　4.时事类

　　——网络热点问题的几度反转，孰是孰非？（呼吁同学们保持自我思考、增强辨别是非的能力，不随波逐流）

　　——真要当“网红”吗？（“网红”现象对大学生价值观的影响与对策）

　　——你是哪种MBTI？不被定义，做好自己！（人格观）